描写人物作文

描写人物作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的描写人物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写人物作文 篇1

我的好朋友有很多。他们都是我的知己。我们就像亲兄弟一样。分不开，现在我的一位好朋友她跟她的父母远离我乡去别的地方了。现在，我十分的想念他，他也是一个值得我想念的一个人，一个好朋友。

说起他来，他长得不高，一头乌黑的头发。一双大大的眼睛。一张大嘴巴，胖胖的。吃的想猪八戒一样，狼吞虎咽的，我们也特别喜欢他。至今，我扔然想念他。

那你次，他还没去别的地方，但他告诉我们，他快要走了，我们要痛快的玩几天。我们那天陪同他一起去他的伯伯家。他伯伯家与我门村相邻。有一条绳把我们两村连在一起。他没有车子，我把我的车子借给他。我们一路有说有笑的。十分高兴，一会儿，我们回来了。到了我们村一个路口，不知道是什么原因？他跳车了，把我的自行车向一边推他安然无恙，我的车子在一旁默默的流泪。我们停下来。他说：“对不起，我不是故意的。”我说：“没事，又没坏。"我把我的车子扶起来了。我知道，这个跳车的坏毛病他还没有改。我们告诉他，以后不能再这样了。这样会有危险的。我们又一起玩去了。想起这些事情。我十分的想念他。

记得还有一次，第二天就要走了，那天晚上，我们一起在我家打牌，玩的很高兴。拍场上我们尽力输，让他多赢几盘。我们玩得很开心，一下玩到十来点。他明天就要走了，让他早点回家休息。我的好朋友说道："好吧，我们收拾收拾，然后送你回家。”他说："好吧，如果你们不送我我还吓死呢，以为他家在村后边，哪里十分的吓人。”然后我们哈哈大笑，现在我很想念他想念他跳车的坏毛病。他是一个值得我想念的一个人。

我的好朋友他就是那个值得让我想念的人。我现在想对他说，我们永远想念着你，你永远是我们的好朋友。

描写人物作文 篇2

她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。

一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的`樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。

描写人物作文 篇3

“铛铛铛”上课铃声响了。我们像往常一样上课了，同学们都静静地等着语文老师的到来，一个身影在窗前闪过，我赶紧直了腰，门开了，一位女老师迈着轻快的步伐走上讲台，她把一叠大大小小的书本放在讲台上，她今年28岁，扎着一个小辫子，穿着白色上衣和牛仔裤，手上戴着一个块小手表，红润的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，这就是我们的老师——董老师。

开始正式上课了，董老师用亲切的语言说：“上课”“起立”班长喊。“老师好”“坐下”“今天我们上第三课《古诗三首》老师边说边在黑板上写下了《古诗三首》几个字，老师绘声绘色讲起课来。

有段时间我的作业做得不好，老是出错，老师叫我跟妈妈说中午12点钟打电话给她，她在电话中把我最近的学习情况以及我学习下降的原因对我妈妈说了，在妈妈和董老师的共同教育下，我下决心改掉了这个坏习惯，学习成绩有所提高。

我真心感谢老师对我的谆谆教诲。

描写人物作文 篇4

我崇拜很多名人，古代的和现代的，但我最崇拜的是司马光，怀素和法布尔。

成年人经常说：“成功的背后是他们的努力和汗水。”

司马光也不例外。司马光小时候，既贪玩，又犯困。正因为如此，处罚力度不减。司马光决心改掉这个坏习惯。于是司马光想了个办法。他在睡觉前喝了一肚子水，准备让他的尿液第二天早上把他呛起来。可是，醒来后，不但没有醒来，反而淋湿了床。

所以，司马光也想到了一个好办法。他做了一个原木枕头，司马光把它称为“警察枕头。”他们即将醒来，他会回到站起来，因为日志是圆的，此举将会使滚动司马光的头撞床板唤醒。没想到，第二天司马光真正的成功。从那时起，他不再是谎言，但所有的努力学习的每一天。

司马光的弟弟，弟弟们也很贪玩，老师要求背东西，他们只勉强将背到院子里玩，而司马光关上窗户，自己在房间里努力看书。由于长期的刻苦钻研，他终于成为宋代政治家、历史学家、作家，也编纂了《资治通鉴》一书。

司马光吃苦耐劳的精神一定会让你佩服

我也很佩服怀素。怀素唐代大书法家。童年，虽然少纸，但无法抗拒的怀素书法的爱的习惯。在那里，他发现了一个木盘木头磨墨木盘，木写作。最后，木托盘磨穿，董事会也已摩擦磨损，淮终于成为一位伟大的书法家。

我很欣赏法布尔。他是一位法国昆虫学家，写了一本世界著名的书《昆虫》。他能写这本书是因为他长期的研究和观察。有一次，他在路上散步，突然听到蟋蟀的叫声，于是他跟着声音来到一块石头上，轻轻地躺下，观察蟋蟀的活动，躺了一整天。我钦佩他的精神。

他们的成功不是天上掉下来的馅饼，而是汗水的结晶。

描写人物作文 篇5

如果你要问我们班的小书虫是谁？全班同学会异口同声地告诉你，她就是我们班的班长——吴元清。

你看，那坐在桌前正在读书的不就是她吗？她扎着一条短短的马尾辫，显得很精神。一双不大的眼睛可有神了，充满了灵性，好像会说话似的。红润润的嘴唇，浅浅一笑，露出一口雪白的牙齿。从我认识的她的那一天开始，就知道她很爱看书。

每当她得到一本自己喜欢的课外书时，就会如获至宝，除了上课时间，她都会捧着书，废寝忘食地看。记得有一次课间活动，大家都跑到操场上去玩，我和几个女生也在教室外踢毽子，可偶然回头朝教室里一看，就发现她正坐在教室里捧着书，读得津津有味。我跑进去想把她拉出来一起玩，可她却笑着说：“没事儿，我看课外书就是最好的休息方法，它们使我精神放松。既丰富了我的知识，开拓了我的眼界，给我的生活增添了乐趣。再说，这本书确实有意思极了，我建议你也看看。”听了她的话，我不由自主地在她身边坐了下来，和她头靠着头，依偎在一起，认真地看了起来。我们不时被书中那风趣的语言逗得哈哈大笑，忘记了外面那喧闹的世界。

因为她爱看书，所以她懂的知识也特别多。平时，我们遇到不懂的题目都喜欢去问她。大家都说她是“上知天文，下知地理。”她还常常利用课间活动，声情并茂地给我们讲书中的故事。

后来大家不约而同地都称她为小书虫吴元清。