小学周记

精选小学周记范文汇编八篇

转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，制定一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的小学周记8篇，希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

新生训练

新生训练的日子很特别，是在星期日举行，小学教育实习周记。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生资料比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！

行政实习

虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。

到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢！

第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！

级务实习

返校日

我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚，范文《小学教育实习周记》。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简单的清洁工作一下子就放学了。

中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论後，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊！

与实习辅导教师的相处

这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。

不过在相处两天後，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之後就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！

班级经营

学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然後再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。

再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最後想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！

由於是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。

教学实习

由於该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然後在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。

小学周记 篇2

下午，妈妈学做包菜饼。主要材料是黄瓜，甜酱，萝卜和火腿肠。当然还有面粉。

首先，妈妈把黄瓜和萝卜切成丝条，放在油锅里炒一炒。要小心炸油!黄瓜和萝卜在油锅里翻滚，好像在跳跃。炒一下就可以出锅。然后，放一些水在盆里，把面粉放进去。调稀一点，就行。最后是火腿肠。她用熟练的手法帮它们排队（切成片）。第二步分材料完成

做饼，先在平底锅上放少量的油。再放上之前弄得面粉，注意，做出的饼要薄点。烤好以后，先放上甜酱。用勺子铺平，有在另一边放上黄瓜丝和萝卜丝，卷一下。包菜饼就做好。

新鲜的包菜饼就出来。

小学周记 篇3

今天，回到家我一进我的书房，一看被我弄得乱七八糟的，写字台上的书本有的扣着，有的翻卷着，这也太不像写字台了，再看看床铺上面有许多小纸屑，还有以前看过的书堆在一起，太糟了。再看看地面上，一个一个小纸团在一起堆放着。这个学习屋被我弄得一团糟，所以我决定收拾收拾。

首先，我把床上的废纸和地上的废纸扫在一起。再把书整理整齐放在书架上，把还能用的本子放在盒子里，把用完的本子也放在小纸屑那里。看起来比没收拾以前舒服多了，但是，地面太脏了，空气也不是那么清新，于是我先把地扫了一遍，然后再拖一拖地板，这样地面就干净了。我再找来清新剂喷一喷，然后打开窗户通通风，微风吹过，屋里弥漫着阵阵香气。

收拾完了再看我那书房，既干净又明亮，真舒适啊！

小学周记 篇4

在一个秋高气爽的季节，我们迎来了期待已久的秋季田径运动会。

早上，我早早的来到了学校，搬着凳子到操场上去。过了一会儿，运动会开始了，我们先入场，高年级的大哥哥大姐姐是鼓号队的，他们演奏着美妙的乐曲。入场的时候，旁边站着礼花队，显得特别荣幸，遗憾的是，我不是运动员。

入场以后，开始了运动会。先是60米短跑裁判员一声令下，比赛开始了，运动健儿们在操场上奔腾，观众们在热烈的加油鼓励。运动会显得非常热闹，你追我赶。

随着优美的音乐，运动健儿们跑的越来越带劲。每次到了我们班跑，我们都会兴高采烈的给他（她）们加油，我觉得运动员们非常努力的战胜困难，不管是60米、100米、200米，还是四百米等，都会竭尽全能完成目标。

再次感谢我们的运动员给班争光，我们的班集体会越来越好，越来越强大的。

田径有跳高、跳远和垒球，垒球很重，我也尝试过，但是我扔不远，所以我没有选上垒球运动员，不过给别人加油，鼓励，也是非常好的。

明天的比赛是800米，这可难多了，但是，我相信三、六中队一定会跑第一的`。还有100米接力，我都没参加。

以后我一定要加强锻炼，争取明年也参加秋季田径运动会，为班级争光。

运动健儿们，加油吧！

小学周记 篇5

一眨眼，寒假又过完了。这真是一个不寻常的假期。因为在这寒假里，我学会了如何烧菜。烹饪，它既是人们不可缺少的生活技能，也是一门艺术。吃着妈妈每天做的美味，我不知不觉地对烹饪产生了兴趣，便尝试着学了起来。

“妈妈，快起床!我给你做了早餐!”某天早上我迫不急待地推醒床上的妈妈，想给她个惊喜。听我这么说她立刻吃惊地望着我:“什么?你竟会做早餐?!”我很快地将自已做的早餐端到母亲的面前，只见她一边微笑，一边用筷子夹起了面条尝了尝。我想她一定会夸我的手艺不错，但母亲却大笑了起来，说道:“傻丫头，你的面条还未煮熟啊，而且你一定忘了放调味料吧，从这碗面的颜色就可以看出来了!”我听后一惊，也尝了一下，不得不佩服母亲经验的丰富。于是恳求她教我做饭，她很快就答应了。

从那天始，我就时常跟着妈妈学做饭了。因为我喜欢吃“拔丝土豆”，于是就选它作为妈妈教我做的第一道菜。

平时看着妈妈做饭的时候有条不紊，轻松简单，但轮到自己上场的时候却不是那种感觉。望着那熊熊的火光，我不知所措，锅子里的油也开始不停地往我手上溅，疼得我直叫，在一旁的妈妈却在“幸灾乐祸”。我越急，手越乱，眼看不可收拾了，妈妈这才告诉我个中的原因:“热油里千万不要有水，否则就会溅出来。”按照妈妈说的步骤:下油--炸土豆--和糖浆--最后把它们捞在一起，经过了我一番努力“作品”终于完成了!兴奋的我拿起筷子就夹起来，唉，怎么没有丝?一尝，味道也不对啊!一直在旁观察的妈妈这时终于开始向我指点迷津。

原来炸土豆和和糖浆都是有学问的，例如:土豆不能切得太大了，否则不入味;火候也很重要，油烧六分热下锅，中火炸5分钟捞起，再烧至八九分热复炸一次。和糖浆时先放很少的油，待糖溶后还要不停地搅动，待糖突然由多变少，迅速把土豆倒入锅中翻炒，这才大功告成!这一次我让妈妈先尝，她终于露出了会心的微笑。看着自己的“战利品”，我的心里就像打翻了蜜糖罐，甜滋滋的!

小学周记 篇6

去年，我们一家人和父母的一些朋友一起去中国第三大沙漠——巴丹吉林。

从另一个海子里捉鱼回到车上，领队的齐哥说：“来沙漠不滑沙太可惜了。”我听后跃跃欲试，赶紧脱了鞋子做好准备。车终于停了下来，齐哥告诉爸爸爸行走的路线，我顺着他们手指的方向走去，只见夕阳西下，金色的沙梁一座接一座，一直伸向沙山的顶端。

我和爸爸妈妈和同行的华阿姨抢在夕阳西下前到达了山顶，我们照了好多照片。我看着脚下金色的沙坡，“这就是玩滑沙的地方吗？”，我兴奋地说：“我们玩滑赛吧！”可爸爸妈妈想留在山顶上坐坐，于是我和华姨准备先滑下去。

比赛开始了，我迅速坐在沙子里，双腿不停地伸直、弯曲，再伸直，再弯曲，双手则像桨一样撑在沙地里滑呀滑。可能是沙漠里阳光太强烈了，把沙子晒得烫烫的，渐渐地我的手也变的越来越烫，可我才不管这些呢，心里想着：一定要赢！一定要赢！我使劲地滑，速度越来越快，沙子被我的脚蹬开，紧接着又被我的屁股蹭平，“呀！”我到沙山下了，回头一看，阿姨已经被我甩在后面啦！

“我赢了！我赢了！”我尖叫起来。

在沙漠里滑沙可真好玩呀！

小学周记 篇7

今天下午，我和妹妹、姥姥、妈妈吃完饭，就一起到外面散步了。而我和妹妹要练练自己的本领，就是我骑自行车，妹妹骑儿童滑板车。我和妹妹边骑边到了公园。

到了公园，正好碰到了我的同学，同学的姐姐说我还带辅助轮，我不好意思地笑了。正巧，我的同学骑得就是两轮自行车，我不好意思地问同学，说;“我能骑一下你的自行车吗?”同学笑着回答我：“好呀!”我心里一下子开出了无数的花朵。我就乐滋滋的骑起同学的自行车，我一开始学，总是保持不好平稳，经过我努力锻炼，基本已经很棒了。我骑呀骑呀，骑着骑着就感觉累了，一休息就休息半天。

天也渐渐变黑了，我们也该回家了。我深深地对绿园说声：“再见，绿园，我还会来找你玩的。”

小学周记 篇8

转眼晖晖已开心的过完了一年级的第一周学习生活，这一周孩子主要的任务是适应小学生活，看他的反应还是挺适应的，他喜欢新学校、新同学和新生活。在这一周里每天放学我都会问他一些学校的学习生活情况，因为我也挺好奇，总想知道他在学校里是怎么渡过的，我这样会不会有点过了呢？

第二天老师让他们写数字，晖晖回家说：“早上我写字得了90分，下午多得了2分得92分呢”看他高兴的样子，我也适时的进行了一番表扬。我知道重点不应放在分数，但他第一次经历了用分数肯定成绩的过程，比较兴奋的是可以理解的。希望这个让他兴奋快乐的分数将来不会成为压在他身上的一座大山，不要剥夺了短暂的童年快乐。

第三天晖晖说：“今天老师选小组长了，我旁边小女生写字写得和我一样好，老师说这次就先选女生，等女生表现不好了就选我。”看着他有些失望的表情，免不了我又得安慰、开导他一番。

第四天晖晖说：“这几天好多小朋友都得了小红花，但是我一朵都没得。”问他没得红花的原因，又怕他气馁说了好些鼓励他的话。

总结：晖晖对小学生活适应还是快的，作为家长要特别注意多关注孩子每天的学习、生活、及情绪变化，让孩子及时养成良好的学习及行为习惯。