三年级上册的作文

三年级上册的作文3篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级上册的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级上册的作文 篇1

审题

审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：

第一，审写作内容。

审写作内容，即题目要求我们写什么。就是要弄明白文章是要求写人，还是写事;或是写景。

第二，审内容的限制

审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。

1、弄清时间限制

有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和“暑假”里发生的事。

2、弄清地点限制

有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。

3、弄清数量限制

有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如写一件你想写的事。两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。

4、弄清人称的限制

有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如写一件发生在你身上的事。这个题目就限制了作文要用第一人称，要从“我”的角度写自己的事。《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。

习作题目：

1课余生活发生的事情事2熟悉的人一件事(特点品质事)

3美丽的秋天景4观察中的发现(日记格式写事)

5传统文化6风景优美的地方景

7创编童话故事事道理8自由选材

三、阅读

1、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意;第二遍读懂大致内容;第三遍带着问题后进行重点读。

2、完成练习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。

3、答问题要完整。

三年级上册的作文 篇2

石峰公园在我国湖南省株洲市石峰区，是一座美丽的大公园。

春天，公园里的樱花开放了。游客们走进樱花园就像走进了一个如梦如幻的仙境，又像走进了粉红色的童话世界。一阵风吹来，粉红的樱花在枝头上轻轻摆动，像一个个绽放的笑脸，正招手让我们来欣赏呢！

夏天，树木葱葱茏茏的，树叶翠绿翠绿的，整个石峰山被浸在了绿色中。人们从树荫下走过就像走进了一个天然的空调房。

秋天，松树和柏树的叶子顽强地保持着挺拔的身姿立在风中，“沙沙沙”地唱着秋天的歌。银杏树的叶子一片片飘落下来，像一个个黄色的蝴蝶在风中翩翩起舞。梧桐树的叶子变黄了，轻轻地落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的地毯。

冬天，雪后的石峰公园就成了雪的世界。路上偶尔会有一两个堆好的雪人，似乎在欣赏着这晶莹而寂静的.世界。

石峰公园真是一座美丽的大公园。

三年级上册的作文 篇3

我们家养了一只可爱、小巧的鹦鹉，名字叫“猪猪”，它陪我渡过了一些快乐的时光。

猪猪的头部很娇小，羽毛摸上去很光滑，羽毛的颜色黑黄相间的，就像老虎的花纹；嘴巴是肉色的，并且向下弯，看上去很坚硬，因为这样便于吃带壳的谷子；鼻子长在嘴巴上，样子很是古怪；最奇特的就是眼睛，因为它在在头部的两侧，这双水汪汪的大眼睛就像两颗黑豆；猪猪的脖子上围着一条漂亮的“围巾”，仔细一看，“围巾”上还有两朵紫色的“小花”哩……

猪猪喜欢吃小米和菜叶，但是她啄不了太硬的东西。记得有一次，我喂它吃大米，它啄了很久还是啄不动，最后只好放弃了。猪猪睡觉的时候喜欢站在栏杆上，一动不动的，像一个稻草人，偶尔还会把头或一条腿藏进翅膀里。别看它的样子像是睡得很安稳，其实只要一有风吹草动，它就会惊醒。有一次，我们很晚回家，我想去看猪猪睡着了没有，于是我跑到阳台，当我一开灯她就猛地睁开了眼睛，我才知道其实它睡得并不安稳。

猪猪很爱玩。有时上蹿下跳，从这边跳到那边；有时到处啄东西玩；有时还练习攀爬；有时梳理羽毛，把羽毛梳理得整整齐齐的……

你觉得“猪猪”可爱吗？那你是不是也想拥有一只鹦鹉呢？