三年级神奇的作文

【精华】三年级神奇的作文四篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的三年级神奇的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级神奇的作文 篇1

“啊，我怎么也长尾巴？”我竟然看到自己长出了一条尾巴，这是怎么回事呢？我慌慌张张地跑到爸爸妈妈的房间，发现爸爸妈妈也多了条尾巴。

我长了一条公鸡的尾巴，我的尾巴非常漂亮，我把它清洗得干干净净，然后把它吹干，喷点香水，再给它穿上衣好了。我可以用我的尾巴提篮子，拿书包……

在学校里，同学们个个都长了一条尾巴，有的长了松鼠尾巴，有的长了猴子尾巴，有的长了兔子尾巴……我的公鸡尾巴虽然好看，但容易被门夹住，每次关门，我的尾巴都会被夹住非常疼。我的尾巴毛发很多，吹干也不方便。我的尾巴如果要被夹时收回来，洗完自己会马上干，尾巴里还有个太阳能芯片，这样非常环保，

大家要是都有了尾巴，学校里肯定大乱，有松鼠尾巴的人，下课就往楼下跳；有猴子尾巴的同学，下课爬树上荡秋千。小刚非常调皮，他老是用尾巴碰别人，拿别人东西；小明非常喜欢拿尾巴表演，让我们哈哈大笑。爸爸有一条牛尾巴，这样他睡觉时就不会担心被蚊子咬了；妈妈有一条猴子尾巴，这样做饭时就可以多出一只手来拿东西啦。如果在路上遇到坏人，我们还可以用尾巴来攻击坏人。

尾巴的用处很多，但也有许多缺点，我们应该多用尾巴的优点，改变尾巴的缺点，这样就可以利用尾巴帮我们做很多的事了。

三年级神奇的作文 篇2

今天吃完午饭，我正在到小区跳绳的路上时，忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇！它们是在搬家吗？”我问妈妈。妈妈低下头看了看：“是啊！你仔细观察观察吧！”

这列长队大概有四、五米长了吧！我抬头去看它们要到的目的地，在一堆草丛里，我小心翼翼地用手扒开草丛，里面的`蚂蚁有几千只呢！我用一只脚拦住蚂蚁的去路，只见它们有的往回走，有的往我脚两边走，还有的原地停留；我不知道是怎么回事，就准备做另一个实验。

我把白糖放在地上，一只蚂蚁朝白糖这边走过，一边寻找，一边摆动触角。终于，它找到了白糖。可是白糖比蚂蚁要重，它怎么搬得动呢？随后一大群蚂蚁跟过来了，它们一起把白糖搬回家。这下我就更弄不明白了。

于是我上网查找资料，原来蚂蚁的触角上可以分泌出一种叫“信息素”的东西，蚂蚁们会跟着这个味道找寻方向。

身边的科学真多，真有趣，我以后一定要多多观察。

三年级神奇的作文 篇3

今天小记者请来的科学老师说两个一大一小的塑料瓶子、一个乒乓球，就可以做实验。

实验是这样的：把两个瓶子沿三分之一处剪开，然后在小塑料瓶子杯壁的上方钻一个小孔；然后把大瓶子装满水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最后用大拇指堵住小孔，慢慢的压到大瓶子的瓶底。观察乒乓球是浮在水面上？还是沉在水底？再慢慢松开大拇指观察乒乓球会怎么样。

我回到家立刻找来两个一大一小的塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一处剪开，在小塑料瓶子杯壁上方钻一个小孔……一切准备就绪时我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地压到瓶底。让我惊奇的是：乒乓球竟然沉到水底了！原来我压下去的时候，空气也在瓶子里，所以乒乓球就被空气压到水底了。

我在慢慢的松开大姆指，乒乓球竟然又浮起来了！原来又是空气在捣乱。我松开大拇指时，瓶子里的空气慢慢被放走，乒乓球失去了空气的压力自然就浮上来了。

通过这次实验，我发现空气是多么的神奇！

三年级神奇的作文 篇4

叮咚”门铃响了，正在收拾工具的Bob知道从乡下来度假的Sam到了。

“快来搭把手，我们一起组装一座神奇的房子。”Bob喊道。

“你是说，由我们俩儿来组装……”刚进门的Sam觉得有些不可思议。

“当然。”Bob显得很自信。

听Bob介绍，这是一座高科技的房屋，可以像积木一样随意组合，可以根据需要，“拼”成不同的格局。更神奇的是房屋的材质很特殊，既轻便又坚固，可以拆“碎”了以后，用家里的汽车运走，运输非常方便。在城市里呆腻了，可以把房子搭在任何你想去的地方。

十分钟后，房子搭好了。走进房间，Sam被里面的设备惊呆了，原来，房屋的墙壁是智能液晶屏，可以将主人的星座、血压等指标输入电脑，墙壁就可以根据人的情绪变化改变颜色。另外，房屋非常注重节能和环保，室内的电器全靠房顶的风力和太阳能发电设备提供。供水在野外可以利用雨水收集并净化，在没有降雨的时候可以利用氢氧化学反应制造水。“那废弃物怎么处理呢？”Sam不解的问。这难不倒我们，“可以让无人机将垃圾送到指定的地点。”Bob拍着胸脯说。

第二天，Sam和Bob一家带着这座神奇的房子开始了他们的从森林到大海再到大漠的奇妙之旅……离20xx年开学的日子没几天了，Sam恋恋不舍地离开了这座神奇的房子。